【摘 要】
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＜正＞活动表现展示的是人们内心真正的需要。对于高中英语写作来说,英语活动观就是包含教师精准传授写作技巧,而学生掌握学会后最终可以为己所用这两方面。高中阶段的英语教学注重对学生应用能力的培养,日后可以通过英语进行交谈对话,提取其中的重要信息内容,锻炼英语学习的思维能力。为此,在写作教学的课堂中,教师要侧重对写作技巧的讲解,对教
【机 构】
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海南省定安县湖南师范大学附属定安中学
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＜正＞活动表现展示的是人们内心真正的需要。对于高中英语写作来说,英语活动观就是包含教师精准传授写作技巧,而学生掌握学会后最终可以为己所用这两方面。高中阶段的英语教学注重对学生应用能力的培养,日后可以通过英语进行交谈对话,提取其中的重要信息内容,锻炼英语学习的思维能力。为此,在写作教学的课堂中,教师要侧重对写作技巧的讲解,对教
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＜正＞塔尔梁五代墓葬位于呼和浩特市清水河县窑沟乡塔尔梁村境内,这里共发现两座壁画嘉,为圆邢仿木结构单室砖室墓,由墓道、墓门、甬道和墓室构成。墓室周壁满绘彩色壁画,壁画内容除大量的人物现实生活场景外,还有表达忠孝礼制的历史典故以及仿木建筑和精神追求的珍禽瑞兽等祥瑞图案。重要者如夫妇宴饮图、
理解中国式现代化共同富裕特色，要从新发展阶段的历史定位、实现共同富裕目标导向、中国式现代化道路选择三个维度予以审视，深刻把握其系统性与协调性相结合、全体性与全面性相结合、目标性与过程性相结合、高质量与高层次相结合等显著特征，以及党的领导政治优势、强大的制度优势、广泛的群众支持优势。面对新要求新挑战，推进中国式现代化共同富裕，要把人民利益摆在首位，强化实现共同富裕价值引领；坚持党的集中统一领导，筑牢
＜正＞教学构思德国哲学家布尼茨说过:"世界上没有两片完全相同的树叶。"人类社会和自然界因为多样共存而多姿多彩。我们的历史课堂也不应是千篇一律的,而应是多样化的。因此,在"对外开放格局初步形成"一课中,笔者试图从计量史学视角用数据印证和见证对外开放格局的初步形成过程,让学生对"对外开放"有具体量的体会和理解。
本文以实践新课程标准中提出的英语学习活动观为基本遵循,分析了概要写作的命题特点和考查能力要求,并以"考试说明"中的样题为例,归纳概要写作教学的基本步骤,即通过学习理解、应用实践和迁移创新三个层面的活动设计,在语言从输入到输出的过程中,帮助学生实现知识内化、思维升级,最终推动学生英语学科素养的生成。
＜正＞王处直的一生极富传奇色彩。他是五代十国时期北方一个割据者,历任义武军节度使、北平国国王。"义武军节度使"是王处直家族世袭的官职,势力范围以定州为中心,包括易、定、祁三州。公元907年,朱温取代唐朝建立后梁,封王处直为"北平国国王"。王处直喜好巫术,宠信过一个叫李应之的道士。李应之在陉邑
高中英语教学包括诸多方面,阅读教学在其中占据重要地位。语言点长期以来被视为阅读教学的主要内容,而语篇未受到应有的重视。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新《课标》）对高中英语阅读教学的语篇类型及语篇知识等有详细规定。由此可见,高中英语的阅读教学应重视构建学生的语篇意识,凸出提升其语篇分析能力。鉴于此,本文通过实证研究深入探讨基于语篇分析的阅读教学对高中生英语阅读的影响
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词汇是英语语言的基础，是英语教学的关键内容。教师将游戏活动巧妙融入英语词汇教学中，能激励学生在玩游戏过程中尽情体验学习乐趣，增强对词汇记忆和理解，生成预期的英语学习效果。本文通过分析初中英语词汇教学的现状，以及游戏教学法在初中英语词汇教学中应用的优势，探索游戏教学法在初中英语词汇教学中的应用对策，促进游戏教学法与英语词汇课堂深度融合，进一步增强英语课教学的实效性，为培育学生的英语综合素养奠定基础。
＜正＞随着升学考试的竞争力增加,家长和学生对学习的关注程度极高,中学生因学习而焦虑的状况普遍存在,而且在不同时期会有不同的焦虑表现。它是学生群体中一种特定的紧张状态。为了找到学习焦虑的分布特点、影响因素,从而更好的做好应对之策,预防和减轻学习焦虑的发生,提升中学生的心理健康水平,让中学生更加快乐、高效的投入到学习中去。本文采用随机抽样的方法抽取河南省郑州市1362名中学生为调查对象,采用"定制问卷