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笔者在生物学课堂教学中，坚持尊重的教育理念，创设良好宽松平等的学习环境，尊重学生的兴趣、尊重学生的个体差异、尊重学生的认知规律，尊重学生的人格，不断探索灵活的教学方法，培养学生的基本科学素养，努力使学生在能力和思维品质等方面都达到和谐主动地发展。
“尊重”理念下生物学课堂中教学方法的探究
【摘 要】
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笔者在生物学课堂教学中，坚持尊重的教育理念，创设良好宽松平等的学习环境，尊重学生的兴趣、尊重学生的个体差异、尊重学生的认知规律，尊重学生的人格，不断探索灵活的教学方法，培养
【机 构】
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上海市杨思中学
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2008年3期
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