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【摘要】在小学语文教学领域引入这种辅助教学后，优化了课堂教学结构，拓宽了学生的时空观。提高了课堂教学效率，培养了学生自学能力和分析解决问题的能力，激发了学生内在因素，发挥了主体作用，现代信息技术在教学中创设生动形象的情境，通过音、图、画等趣味教学内容的辅助，激发学习兴趣，充实课文内容，注重自主探究，互动实践，调动学生学习的积极性，增加师生互动，教师运用好现代信息技术的优势，为小学语文教学注入新的活力。