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【摘要】在小学语文教学领域引入这种辅助教学后,优化了课堂教学结构,拓宽了学生的时空观。提高了课堂教学效率,培养了学生自学能力和分析解决问题的能力,激发了学生内在因素,发挥了主体作用,现代信息技术在教学中创设生动形象的情境,通过音、图、画等趣味教学内容的辅助,激发学习兴趣,充实课文内容,注重自主探究,互动实践,调动学生学习的积极性,增加师生互动,教师运用好现代信息技术的优势,为小学语文教学注入新的活力。