【摘 要】
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随着社会的不断发展进步,学校更加重视学生德、智、体、美、劳的全面发展。对于小学生而言,处于教育教学的初始阶段,对其进行大课间的体育活动,有助于学生的成长发育。但是,
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随着社会的不断发展进步,学校更加重视学生德、智、体、美、劳的全面发展。对于小学生而言,处于教育教学的初始阶段,对其进行大课间的体育活动,有助于学生的成长发育。但是,现在的小学大课间体育课也存在也有些混乱,管理不到位,达不到进行大课间体育活动的目的。如何做到小学大课间体育活动如何保质保量开展,进行整合就成了关键。因此,本文对小学体育大课间体育活动的质量保证及成效监控工作进行了如下分析。
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