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不同于其他课程,体育课程有广泛的活动空间和独特的教学方式。但就目前来看,小学体育课堂教学的效率不高,继而难以实现体育教学的目标。因此,从教学模式、教学内容、教学主体和教学反馈这几个方面对导致小学体育课堂教学效率不高的问题展开了分析,并对体育教学方法的创新问题展开了探讨,以便促进小学体育课堂教学效率的提高。