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在综合性大学纷纷向应用型大学转型的大背景下，服装专业的青年教师面临着教学与科研的双重压力，本文通过对应用型大学服装专业青年教师的网络问卷调查和个别访谈，找到在教学和科研中存在的忧患，并结合“产教研”并行的有效机制提出解决忧患的有效机制，从而树立青年教师正确的教研观。
提高应用型大学服装专业青年教师“产教研”综合能力的有效机制
【摘 要】
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在综合性大学纷纷向应用型大学转型的大背景下，服装专业的青年教师面临着教学与科研的双重压力，本文通过对应用型大学服装专业青年教师的网络问卷调查和个别访谈，找到在教学和科
【机 构】
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辽东学院纺织服装学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年19期
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