【摘 要】
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在社会发展对人才要求的新形势下,从人才培养目标的内涵出发,调研了25所高校的新能源科学与工程专业的人才培养目标,对其进行了综合性分析。指出各高校应在教育部基本培养目
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在社会发展对人才要求的新形势下,从人才培养目标的内涵出发,调研了25所高校的新能源科学与工程专业的人才培养目标,对其进行了综合性分析。指出各高校应在教育部基本培养目标的框架内,考虑两个因素,即学校在同类高校中具有什么样的地位和学校为人才的培养承担什么样的任务,合理准确定位本校本专业的人才培养目标。
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