【摘 要】
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目的:探究多层螺旋C T应用于急性阑尾炎诊断的价值。方法:随机收取2016年12月—2017年10月期间在我院接受诊治的60例急性阑尾炎患者作为观察对象,使用多层螺旋CT扫描技术来对
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目的:探究多层螺旋C T应用于急性阑尾炎诊断的价值。方法:随机收取2016年12月—2017年10月期间在我院接受诊治的60例急性阑尾炎患者作为观察对象,使用多层螺旋CT扫描技术来对患者的病情进行诊断分析。观察多层螺旋C T扫描技术诊断的定性准确率和定位准确率,并对具体的诊断结果进行分析。结果:使用多层螺旋C T扫描技术的定性准确率和定位准确率分别为96.67%(58/60)和93.33%(56/60),漏诊1例,误诊1例,诊断的准确率较高。同时,准确观察到本组患者中,急性单纯性阑尾炎22例、急性蜂窝织炎
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摘 要：随着新课标的实施，传统教学模式已经越来越不适应初中数学教学的发展。如何提高初中数学教学效果是一个值得思考的问题。本文对七年级数学教学中探究性学习案例进行深入分析，为以后的数学教学提供参考。 关键词：数学教学；探究性学习；案例 一、设计问题情境进行探究性学习 七年级数学上册第一章有理数中正数和负数的概念及其应用是一个难点，学生难以理解，教学中采用探究性学习方法能够起到很好的辅助作用。本
摘 要：本文重点研究了在应用技术型院校的大学英语教学改革中如何将新兴技术微课引入课堂，如何将微课与应用技术型院校学生的英语基础、学习特点、学习模式相结合，同时融入翻转课堂及分层分级教学等理念，分析了这种全新教改模式的研究价值、研究目标、研究内容及重难点，为此次教改尝试提供了整体设计思路。 关键词：微课；分层分级；应用技术型院校 当前国内对于微课课题的研究尚处于初级阶段，我国对微课的相关研究始于
摘 要：根据党的十七大报告明确提出的“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的指导思想，笔者立足独立学院的具体情况，全面贯彻落实科学发展观，更新教育理念，改革、创新教学方法，以独立学院设计类专业为例，运用“创业团队模式”培养学生，整合高校、企事业单位等社会资源，通过研究和实践，力争培养出具有专业能力、创业能力的创新应用型人才，并鼓励和引导团队自主创业，提高大学生就业率来缓解就业压力。 关键
摘 要：随着社会的飞速发展，对高素质人才的需求越来越大，这就要求现代教育必须科学和人文并重，并且在学科教学中将二者有机地融合。同时我国正在大力改革的课程标准也要求在教学中对学生加强素质教育，把学生培养成为不仅具有知识和能力，而且具有人文素质的高素质人才。因此，在高中英语教学中实施人文教育具有非常重大的意义。本文强调高中英语教学中的人文素质教育的必要性，并从三个方面论述如何在高中英语教学中进行人文素
目的:探讨高、低频超声联合应用在新生儿颅脑疾病诊断中的临床价值与护理措施。方法:本次研究的对象均为2016年6月至2017年12月我院怀疑有颅脑疾病的新生儿共490例,利用高、
1977年,小型勘探潜艇阿尔文号潜航在东太平洋拉帕戈斯群岛海域的洋底,突然在探照灯光中出现一处由岩浆涌出而形成的海底热液裂隙,乳白色和蓝色的热液喷涌而出,裂隙旁一簇簇"
摘 要：大学生特殊群体的教育和管理，是高校面临的困难和挑战，也是学生工作的重要内容之一。本文通过对大学生特殊群体的界定和产生的原因进行分析，提出了合理的大学生特殊群体思想政治教育途径，望与同行进行探讨。 关键词：大学生特殊群体;思想政治教育;途径 一、大学生特殊群体的概念 大学生特殊群体并非一个固定的概念，而是针对普通大学生分化出的一个特殊群体，我们一般将在大学就读却因家庭或者自身性格、外部
摘 要：本文分析了上海工程技术大学实验应力分析课程教学效果，探讨新的教学模式，修订教学大纲，针对原有教学过程中的问题进行总结，设计全新的教学内容，提高学生的应用水平，强化教学效果。 关键词：有限元分析；教学改革；教学方法 中图分类号：G642.4 文献标识码：A 近年来，上海工程技术大学进行了多次教学评估，材料工程学院针对实验应力分析课程存在的问题展开了探讨。我们发现，原有教学模式下，学生学
目的:分析螺旋CT诊断甲状腺结节的应用价值。方法 :选取2014年5月—2017年3月我院收治的63例甲状腺结节患者为研究对象,对其进行螺旋CT平扫及加强扫描,比较甲状腺良性、恶性
摘 要：随着新课程改革的不断深入，初中物理课堂教学发生了深刻的变革，教师在教学中若是想激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，就要采取有效的教学方式，创新教学方法。本文将结合笔者自身的教学经验，结合学生的实际情况，探讨新课程改革下初中物理教学方法的选择与优化。 关键词：初中物理；教学方法；选择 1.初中物理教学中常用的教学方法 物理学科教学与一般的学科不同，不只要进行单纯的理论教学，物理教