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<正>我校从1983年秋季开始在全校本科生中全面试行了学分制,首届以学分制管理方式培养的405名本科毕业为已于1987年暑假毕业。 4年来的实践表明,实行学分制必须从实际出发,结合我国的国情,充分照顾到农业院校的特点,而不能全盘照搬国外的一些作法。我们在实践中,围绕学分制的两大支柱——选课制和以学分作为计量单位的管理制度进行了探索,收到一定成效。