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本文针对新课改背景下高中英语阅读教学中存在的主要问题,结合笔者参加第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会的经历,从阅读材料的选择和利用,课堂阅读的保障,文本的理解,阅读策略的培养,情感、态度、价值观及文化意识的渗透五个方面,论述了提高高中英语阅读教学有效性的策略.
提高高中英语阅读教学有效性的策略——以第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会为例
【摘 要】
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本文针对新课改背景下高中英语阅读教学中存在的主要问题,结合笔者参加第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会的经历,从阅读材料的选择和利用,课堂阅读的保障,文本的理解,
【机 构】
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浙江省台州市第一中学
【出 处】
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中小学外语教学（中学）
【发表日期】
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2011年8期
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