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传统的小学教育模式是教师的一言堂，师生之间的互动比较少。在新课改愈演愈烈的情况下，教育者们积极创新教学理念，转变教学方式，在课堂上与学生增加互动，提高课堂教学效果。对于小学生来说，是渴望和教师多交流和互动的，教师要多给机会和学生沟通，关注每一个学生。而且小学数学课堂上师生间多互动，可以有效提高课堂的教学质量，提高小学生学习数学效率。本文就促进小学数学课堂师生互动的有效策略进行探析，希望能够给小学教育提供更多参考方向。