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本文从劣构问题引入综合实践活动着手，通过描述劣构问题的概念、基于劣构问题求解的综合实践活动特征、项目《看云识天气》中师生基于劣构问题求解的探索过程等方面展开探讨，为基于劣构问题求解的综合实践活动提供了有益的课程探索经验。
基于劣构问题求解的综合实践活动探索
【摘 要】
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本文从劣构问题引入综合实践活动着手，通过描述劣构问题的概念、基于劣构问题求解的综合实践活动特征、项目《看云识天气》中师生基于劣构问题求解的探索过程等方面展开探讨，为
【机 构】
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广州市天河区龙口小学
【出 处】
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综合实践活动研究
【发表日期】
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2012年1期
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