新背景下高职计算机类课程教学改革的研究

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随着新课标出台,教育体制的改革,高职院校的计算机类课程教学逐渐受到教育体系的关注。由于传统的教学模式早已无法适应新形势下的教学需求,计算机类课程普遍存在内容陈旧、实践层次低等问题,带来了大量的负面影响。基于此,对新背景下高职计算机类课程教学现状进行研究,并且针对教学模式,结合教学实践,提出几点改革建议,以期为促进高职计算机类课程教学的发展,提高教学质量提供参考。
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