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班级是学校实施教育活动的基本单位,由教师和学生共同组成,同时也是学生进行学习的主要场所.但现状是一个班级通常是有各种各样的问题,对这些问题处理不善,后果轻则学生怨声载道,无心学习,重则严重影响他们的德、智、体和心理发展.而良好的班级氛围对教师施教和学生学习都有帮助.本文从自身经验出发,结合理论和实际,阐述了班级管理的一些见解.