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课程质量是人才培养质量的基础，适应教学对象的改变、行业用人要求的变化、信息化技术的冲击等，确保人才培养质量，开展课程的理性自我诊断是十分迫切而且意义重大的。
加强“轮机自动化”课程自我诊断，促进教学质量的提升
【摘 要】
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课程质量是人才培养质量的基础，适应教学对象的改变、行业用人要求的变化、信息化技术的冲击等，确保人才培养质量，开展课程的理性自我诊断是十分迫切而且意义重大的。
【机 构】
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武汉船舶职业技术学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2017年10期
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