初中英语跨文化交际

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blusky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会飞速发展,时代快速更迭,面对当今社会日益增长的人才需要,青少年人才的培养无论是从数量上还是从质量上来讲, 都有了更高的标准和要求,这对中国教育工作的发展创新既是一个全新的挑战,又是一个绝佳的机遇,面对这样极其严峻的发展形势,文 化事业建设的力量对构建社会主义和谐社会提供了中坚力量,对青少年素质的培养与提高有很大作用,注重教学中对学生各方面能力有意 识的培养是促进青少年身心健康发展的关键策略,本文以初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养为核心展开了详细论述。
其他文献
以基于系统功能语法的图像符号的元功能框架为理论基础,结合多模态语篇分析来阐释厦门旅游外宣官网中的图片、颜色等多种模态符号资源如何互动、协作来展现再现、互动和构图
数学思维是不可见的,在每天的师生互动中如何觉察学生的思维变化成为老师的困惑。数学语言是数学思维的载体,思维不 清楚,语言表达就不明朗。反之,语言表达受到训练后对学生
悬挂瓷绝缘子是刚性接触网系统主要绝缘部件。通过对深圳地铁2号线刚性悬挂瓷绝缘子在运营期间出现的绝缘子破裂故障进行归纳,分析该类故障可能出现的原因,为后续绝缘子在日
通过对加拿大瑞尔森大学室内设计专业与我国应用型本科环境设计专业(室内设计方向)进行比较教育研究,提出我国环境设计(室内设计)专业人才培养方案和课程设置等改革理念和思
当前,教育与信息化技术的融合越来越紧密,因此,教育教学方面的改革正面临着前所未有的机遇和挑战。智慧课堂作为一种新教学模式被提出,旨在解决传统课堂教学的低效问题,其以
期刊
正确合理的经典吟诵能够将文章中所包含的情感有效表达出来,达到以声传情的效果。很多含有感恩情感的文章,学生在吟 诵过程中还能进一步培养其自身的感恩意识,形成良好的道德
曹安之诗学观念整体呈复古倾向,在诗歌的体裁上宗崇古体诗,以《诗经》为古诗之祖;在诗歌创作方面,认为诗与文不能兼工,故二者创作应贵精不在多,且批判速成之诗,认为诗应积淀
意象是诗歌艺术美的重要构成要素之一,艾米莉·狄金森死亡诗名作《因为我不能停步等待死神》便富含意象美。然而由于英语与汉语的语言特点与本质的不同,这些意象的美在翻译