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对高职艺术设计类学生的教育管理难度相对较大,文章通过构建"设计师素质养成计划",增加教育针对性,最终实现提高教育效果的目的。
“设计师素质养成计划”的构建——基于常州机电职业技术学院艺术设计系学生教育管理的思考
【摘 要】
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对高职艺术设计类学生的教育管理难度相对较大,文章通过构建"设计师素质养成计划",增加教育针对性,最终实现提高教育效果的目的。
【机 构】
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常州机电职业技术学院
【出 处】
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天津中德职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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2014年江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目“‘设计师’素质养成计划——基于高职艺术设计类学生教育管理的思考”(项目批准号:2014JSB503)的研究成果
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