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（一）考试结束好几天了，检测试题一直锁在我的抽屉里。在学生急切询问分数下，我决定今天评讲试卷。可是这一单元学生考得实在是差．怎样让学生认真听我评讲试卷呢？想到前几次评讲试卷时．学生都是盯着分数，我的讲解、分析全当催眠曲，不少学生订正依然出错，有的学生同一道题反复订正好几遍还错，我不禁苦笑起来。
评价，应成为学生进步的动力
【摘 要】
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（一）考试结束好几天了，检测试题一直锁在我的抽屉里。在学生急切询问分数下，我决定今天评讲试卷。可是这一单元学生考得实在是差．怎样让学生认真听我评讲试卷呢？想到前几次评讲试卷
【机 构】
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重庆市丰都县实验小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2011年9期
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