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新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式,预学这一教学方法也愈显重要,但小学低段单篇阅读的具体教学实践中遇到了一些问题与挑战,只有解决这些问题,才能更有效地促进单篇阅读教学的开展.
改进小学低段预学方法,促进阅读教学有效实施 ——基于预学的单篇阅读教学改进经验
【摘 要】
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新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式,预学这一教学方法也愈显重要,但小学低段单篇阅读的具体教学实践中遇到了一些问题与挑战,只有解决这些问题,才能更有效地促进
【机 构】
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浙江省诸暨市五泄镇小
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年12期
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