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德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”。课后作业是高中英语教学的重要环节之一，教师对学生英语作业的评语将对学生的学习起着重要的评价和督导作用，正如《普通高中英语课程标准》所指出的：“高中英语课程要建立旨在促进学生全面发展的多元化评价体系。评价要有利于学生的发展，对学生的学习起到促进作用。要采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，着重评价学生的综合语言能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观。