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在新课程理念的指导下,化学新课程改革正在全国各地实施,它给全体化学教师带来严峻的挑战,促使化学教师必须对如何组织教学,如何提高学生的科学素养和学习能力,如何设置课程目标和课程重难点进行思考,想方设法调动学生学习的积极性、主动性,让学生在课堂上做到动眼、动脑、动口、动手,自主获取知识,提高自身的综合能力。