GST—π在大肠癌中的表达和临床意义

来源 :中国肿瘤临床与康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mbx1998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨GST-π蛋白与大肠癌病理学特征之间,耐药之间的关系.方法分别用兔抗人GST-π抗体对60例大肠癌石蜡标本进行免疫组化研究.结果1.GST-π蛋白的表达和性别,肿瘤大小、部位及类型无关(P>0.05);但与肿瘤的分化程度、Dukes分期,TNM分期,临床分期、淋巴结转移有统计学差异(P<0.001).2.GST-π在癌灶及癌旁组织中的表达意义不同,在肿瘤组织中低分化组高表达而在癌旁组织中则低表达,二者有统计学差异(P<0.001).结论1.GST-π在瘤组织中的表达,强度及在癌旁组织中的表达和肠癌
其他文献
目的 探讨各段食管癌的血供 ,总结食管癌的DSA征象 ,寻找中晚期食管癌的最佳治疗方案。方法 筛选 75例已经X线钡餐或病理证实的食管癌病人 ,进行DSA检查和 1~ 3次以上的介入
对王荫南烈士的生平及其行事与操守略如上述,而作为一位学者和诗人,更不可忽视的是他的文学主张。这里只略举数语,便可见一斑。他认为;“论诗之主旨,固以国计民生社稷为准则。“古人所谓民胞物与者,非民自咆而物自与也。我即民咆之一也,故民有痛而我亦痛;我即物与之一也.故物有苦即我有苦。一因此.要求诗人“要以饥溺为本怀,恻隐为初志,博爱平等为其一生之大欲,台世界国家于一身者也。有一夫不得其所,
目的探讨伊班膦酸钠与放化疗联合治疗乳腺癌骨转移的作用及对患者生活质量的影响.方法 2001年3月至2003年3月泰山医学院附属医院肿瘤中心收治乳腺癌骨转移患者67例,随机分为
0.引言  儿童是小学语文的教学对象,小学语文要教会儿童基本的语言文字知识,使儿童获得身心的发展。这就需要教师使用儿童的视野,以儿童的眼光看看待语文教学。本人从实际教学经验出发,对基于儿童视野的小学语文教学进行了探析。  1.当前小学语文教学中出现的问题  1.1教师缺乏“儿童意识”  小学语文教师往往是以教师的身份来看待每一篇课文,研究其教学的内容与方法。在这种视角下教师很少考虑儿童的真正需求,
最近,笔者通过对某市法院近年来所审理的刑事案件的调查发现,因雇人讨债而引发的绑架人质、伤害他人、抢劫钱财等犯罪的案件呈逐年增多的趋势,已成为影响社会稳定的一大隐患,
设计了一种基于微带方形开口环结构的太赫兹波吸收器,它由顶层方形开口环、中间电介质层基体和底层金属板组成.提出一种等效电路模型,利用该模型完成了对太赫兹波吸收器的设
固始县分水亭乡人大主席团自乡十届人大一次会议以来,在开好主席团会议上狠下功夫,共召开13次主席团会议,着力研究解决群众反映的热点、难点问题,促进了辖区内的政治稳定和经
目的探讨电化学疗法对乳腺癌切除后局部复发的治疗效果.方法用铂金制成电极针,其粗径0.7mm,长度为 16cm.局麻下将电极针插入复发癌创面底层,电极针之间的距离为1.5cm,电极针
问题是教学的心脏,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力。学生提出问题,这是"问题解决"的教学重要组成部分。正如爱因斯坦所说的:"提出一个问题往往比解决一个问题更为
摘要:随着时代的变化与发展,以往的传统教学难以满足现代对素质人才的要求。新课改提出,转变教学模式,提高学习能力,特别强调了自主学习对小学语文教学的重要意义。从小养成学生自主学习的习惯,有利于培养学生独立思考能力,激发学习兴趣。因此在小学语文教学中,自主学习能力的培养成为重中之重。  关键字:教学模式 学习能力 自主学习能力  小学教学新课标课程改革提出新的目标与要求:改变传统教学模式,创造新型现代