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教育科研成果评价是教育科研管理的重要环节。开展中学教师教育科研成果评价,可以创新评价体系,形成导向机制;净化学术风气,营造和谐环境;合理考核教师,构建激励机制。学校在教育科研成果评价管理的环节上,应努力做到:重视教师自评与外部评价相结合;加强教育科研过程性管理;加强对团队的区分性评价,降低个人评价的区分度。以客观性、实用性、可比性、导向性等原则构建中学教师教育科研成果评价体系,有利于促进中学教师健康有序地开展教育科研工作。