【摘 要】
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听力教学一直是高中英语教学的重难点,听力是对学生听说和理解能力的综合考核,复合式听写主要分为单词听写和句子听写两部分,强调学生语言综合能力的运用。随着新课改的不断
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听力教学一直是高中英语教学的重难点,听力是对学生听说和理解能力的综合考核,复合式听写主要分为单词听写和句子听写两部分,强调学生语言综合能力的运用。随着新课改的不断深入,高中英语教学也开始重视培养学生的核心素养,积极采用复合式听写来将听、说、读、写等各种教学技能有机结合,以在提高学生听力成绩的同时,锻炼学生的英语实际应用能力。本文通过简析复合式听写,分析影响高中英语听力教学质量的原因,研究复合式听写在高中英语听力教学中的实践,以不断提高听力教学质量,提升学生听写水平。
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