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“课程思政”的内涵是课程承载思政，思政寓于课程。“课程思政”是新时代对高校思想政治工作提出的新要求，是实现全程育人、全员育人、全方位育人的关键。本文以“财政学”的教学过程为研究对象，使得学生对以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律有全新的认识。
应用型高校“课程思政”设计探索——以“财政学”为例
【摘 要】
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“课程思政”的内涵是课程承载思政，思政寓于课程。“课程思政”是新时代对高校思想政治工作提出的新要求，是实现全程育人、全员育人、全方位育人的关键。本文以“财政学”的教
【机 构】
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武汉华夏理工学院
【出 处】
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好家长：创新教育
【发表日期】
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2019年3期
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