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【摘 要】中学的课外活动受自身条件所限，存在诸多问题：教师对活动课认识不足，活动课形式单一，很多学校的课外活动已经名存实亡等等。针对这种情况，本文结合中学教学实际，参考国内外经验，探讨创建形式多样、具有中学生特点、切实可行的课外活动模式，力争做到课堂内外相互促进，真正让学生既能学到知识，又能提高能力，把学科特点充分发挥出来，为学生进一步的学习打下坚实基础。
【关键词】航模开展 现状 对策
未来是一个知识经济迅速发展并逐步占据主导地位的社会，这种社会是以不断创新的知识为主要基础发展起来的，是一种知识密集型和智慧型的经济，其核心在于创新。模型活动集知识性、实践性、趣味性为一体，深受青少年喜爱，对培养学生创新意识、创新能力等方面具有独特的教育价值。因此，中学开展好航模活动对中学生素质教育教育的进行意义深远。
学生获取系统的基础知识主要在课堂上，而大量知识的扩展却来自课外阅读和实践。因此，课外活动是课堂教学的重要补充。中学生的思维处于形象思维向抽象思维发展的转折期，他们的兴趣广，易转移，往往仅限于直觉兴趣和操作兴趣。学生要深刻理解书本中的规律和原理，只靠做题是不行的。若在课外活动中安排一些小制作和小发明，比如参加航模小组，让学生感觉到所学的知识有用，能解决实际问题，就能加深对知识的理解，并且能产生满足感和求知欲望。
一、中小学航模活动开展困难的原因分析
1.教育观念陈旧，教育部门重视度不够
教育观念有左右从教人们行为的作用，因此，教育观念不同，教育的行为和结果也不同。要获得好的教育结果，必须有正确的教育观念，这就是更新教育观念，并使之科学化、合理化的原因和依据。每年全国、各省市都会组织各种级别的航模比赛，但教育主管部门不重视，使得各个学校的校领导也不愿意积极开展航模活动。再加上应试教育的原因，学生的学习压力越来越大，导致学校、家长都不太支持学生参加航模活动，怕影响学习，使得航模课外活动难以开展。
2.师资贫乏，航模教师素质差
航空模型是一项技术性很强的活动，必须掌握一定的航模制作和飞行的基础知识，但目前各个学校从事航模教学工作的教师专业是五花八门，而目前大部分是兼职的，他们中有的人身兼数项科技活动辅导工作，这样的情况在我区要占到现有航模辅导员的一半以上，不难想像这样的师资将在航模活动发展中能起多大作用，更何况队伍中人员变动又很大，这样的组织、辅导的效果便可想而知了。为此我们提出各校至少有一名以航模为主的科技辅导员，他们必须热心于航模活动这项工作，通过区少科站的培训学习让他们掌握一定的航模制作和飞行基础理论，能够多种形式组织学开展航模活动。
3.学校不重视，场地、器材等活动经费来源困难
大多数的调查对象认为，当前的主要困难是学校的经费和场地、器材不足。不少地方和学校，要钱没钱，要物没物。连上航模课都没有一块场地，在一定的程度上束缚了广大教师改革的手足。这是必须正视的客观现实，其原因，既有经济发展水平问题，也有领导人的重视程度问题。但我们还必须看到，我国的学校航模活动改革，在任何一个层层次上（不同发展水平），都有搞得比较好的典型。
4.教材缺乏
已开展航模活动的学校，教学内容也是各个老师自己找的，基本上没有一定的规范性和目标性。因此，这些学校即使开设了航模活动课，也不能使航模活动真正成为提高学生素质的有效手段和途径。
二、中小学开展航模活动的对策
1.大力宣传航模课外活动的素质教育意义
学校积极宣传推广航模活动的重要意义，组织动员学生参加各年级的航模培训班；教师利用陆海空模型协会提供航模套材通过讲座、活动课时间讲解航模飞行原理、制作、调整以及试飞方法等航空（航天）模型活动方面知识。
2.让航模活动进入课堂
航模科技活动是科技体育范畴中的重要项目，是一项集知识性、趣味性、观赏性和实践性于一身的活动，也是一项科技含量较高的体育活动。开展航模活动，既可以在青少年中宣传普及航空航天科普知识，又能进行爱国主义和国防意识的教育；同时，还提高了青少年的分析问题、判断问题、解决问题、动手制作的能力，培养他们精益求精，认真负责的工作态度和开拓进取，勇于拼搏的奋斗精神，提高他们的综合素质，对于孩子的全面发展有着非常重要和积极的作用。因此，国家教育部已将航模科技列入“体育、艺术2+1项目”，作为重点项目来抓，团中央也要求在青少年中广泛开展航模科技活动。
作为基础教育中的基层学校，要以“自主、和谐、共同发展”为办学理念，“对每一位学生的终身发展负责”为办学宗旨，注重学生综合素质的发展，让航模科技活动进校园。
3.大力培养航模师资力量，提高航模活动的教学质量
要想提高航模活动的教学质量，必须大力培养航模师资力量，在师范学校体育教育专业开设航模选修课，让学生系统地学习，开设航模必修内容，专业、系统地、有目的地进行航模师资方面的专业培训，以保证航模师资的质量和稳定。另外，还可以聘请专业的航模教练或运动员来担任学校的航模辅导工作，还可以利用社会的力量来开展学校的航模活动。
4.加大投入，推动航模活动的开展
学校要不断完善校科技教育活动组织机构做好科普教育工作。确定专职科技辅导员，进行专人专项组织学生开展航模活动。
学校还要专门设立科技教育活动教研组，制定详细的科普教育规划和年度计划，加大科技教育资金的投入，完善科技教育活动阵地建设和开展各项科技活动与竞赛。
未来是一个知识经济迅速发展并逐步占据主导地位的社会，这种社会是以不断创新的知识为主要基础发展起来的，是一种知识密集型和智慧型的经济，其核心在于创新。模型活动集知识性、实践性、趣味性为一体，深受青少年喜爱，对培养学生创新意识、创新能力等方面具有独特的教育价值。因此，中小学开展好航模活动对中小学生素质教育教育的进行意义深远。
【关键词】航模开展 现状 对策
未来是一个知识经济迅速发展并逐步占据主导地位的社会，这种社会是以不断创新的知识为主要基础发展起来的，是一种知识密集型和智慧型的经济，其核心在于创新。模型活动集知识性、实践性、趣味性为一体，深受青少年喜爱，对培养学生创新意识、创新能力等方面具有独特的教育价值。因此，中学开展好航模活动对中学生素质教育教育的进行意义深远。
学生获取系统的基础知识主要在课堂上，而大量知识的扩展却来自课外阅读和实践。因此，课外活动是课堂教学的重要补充。中学生的思维处于形象思维向抽象思维发展的转折期，他们的兴趣广，易转移，往往仅限于直觉兴趣和操作兴趣。学生要深刻理解书本中的规律和原理，只靠做题是不行的。若在课外活动中安排一些小制作和小发明，比如参加航模小组，让学生感觉到所学的知识有用，能解决实际问题，就能加深对知识的理解，并且能产生满足感和求知欲望。
一、中小学航模活动开展困难的原因分析
1.教育观念陈旧，教育部门重视度不够
教育观念有左右从教人们行为的作用，因此，教育观念不同，教育的行为和结果也不同。要获得好的教育结果，必须有正确的教育观念，这就是更新教育观念，并使之科学化、合理化的原因和依据。每年全国、各省市都会组织各种级别的航模比赛，但教育主管部门不重视，使得各个学校的校领导也不愿意积极开展航模活动。再加上应试教育的原因，学生的学习压力越来越大，导致学校、家长都不太支持学生参加航模活动，怕影响学习，使得航模课外活动难以开展。
2.师资贫乏，航模教师素质差
航空模型是一项技术性很强的活动，必须掌握一定的航模制作和飞行的基础知识，但目前各个学校从事航模教学工作的教师专业是五花八门，而目前大部分是兼职的，他们中有的人身兼数项科技活动辅导工作，这样的情况在我区要占到现有航模辅导员的一半以上，不难想像这样的师资将在航模活动发展中能起多大作用，更何况队伍中人员变动又很大，这样的组织、辅导的效果便可想而知了。为此我们提出各校至少有一名以航模为主的科技辅导员，他们必须热心于航模活动这项工作，通过区少科站的培训学习让他们掌握一定的航模制作和飞行基础理论，能够多种形式组织学开展航模活动。
3.学校不重视，场地、器材等活动经费来源困难
大多数的调查对象认为，当前的主要困难是学校的经费和场地、器材不足。不少地方和学校，要钱没钱，要物没物。连上航模课都没有一块场地，在一定的程度上束缚了广大教师改革的手足。这是必须正视的客观现实，其原因，既有经济发展水平问题，也有领导人的重视程度问题。但我们还必须看到，我国的学校航模活动改革，在任何一个层层次上（不同发展水平），都有搞得比较好的典型。
4.教材缺乏
已开展航模活动的学校，教学内容也是各个老师自己找的，基本上没有一定的规范性和目标性。因此，这些学校即使开设了航模活动课，也不能使航模活动真正成为提高学生素质的有效手段和途径。
二、中小学开展航模活动的对策
1.大力宣传航模课外活动的素质教育意义
学校积极宣传推广航模活动的重要意义，组织动员学生参加各年级的航模培训班；教师利用陆海空模型协会提供航模套材通过讲座、活动课时间讲解航模飞行原理、制作、调整以及试飞方法等航空（航天）模型活动方面知识。
2.让航模活动进入课堂
航模科技活动是科技体育范畴中的重要项目，是一项集知识性、趣味性、观赏性和实践性于一身的活动，也是一项科技含量较高的体育活动。开展航模活动，既可以在青少年中宣传普及航空航天科普知识，又能进行爱国主义和国防意识的教育；同时，还提高了青少年的分析问题、判断问题、解决问题、动手制作的能力，培养他们精益求精，认真负责的工作态度和开拓进取，勇于拼搏的奋斗精神，提高他们的综合素质，对于孩子的全面发展有着非常重要和积极的作用。因此，国家教育部已将航模科技列入“体育、艺术2+1项目”，作为重点项目来抓，团中央也要求在青少年中广泛开展航模科技活动。
作为基础教育中的基层学校，要以“自主、和谐、共同发展”为办学理念，“对每一位学生的终身发展负责”为办学宗旨，注重学生综合素质的发展，让航模科技活动进校园。
3.大力培养航模师资力量，提高航模活动的教学质量
要想提高航模活动的教学质量，必须大力培养航模师资力量，在师范学校体育教育专业开设航模选修课，让学生系统地学习，开设航模必修内容，专业、系统地、有目的地进行航模师资方面的专业培训，以保证航模师资的质量和稳定。另外，还可以聘请专业的航模教练或运动员来担任学校的航模辅导工作，还可以利用社会的力量来开展学校的航模活动。
4.加大投入，推动航模活动的开展
学校要不断完善校科技教育活动组织机构做好科普教育工作。确定专职科技辅导员，进行专人专项组织学生开展航模活动。
学校还要专门设立科技教育活动教研组，制定详细的科普教育规划和年度计划，加大科技教育资金的投入，完善科技教育活动阵地建设和开展各项科技活动与竞赛。
未来是一个知识经济迅速发展并逐步占据主导地位的社会，这种社会是以不断创新的知识为主要基础发展起来的，是一种知识密集型和智慧型的经济，其核心在于创新。模型活动集知识性、实践性、趣味性为一体，深受青少年喜爱，对培养学生创新意识、创新能力等方面具有独特的教育价值。因此，中小学开展好航模活动对中小学生素质教育教育的进行意义深远。