中职学校现行教学质量评价模式弊端之分析

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教学质量评价不仅是检验学校办学质量的重要方法,而且是促进教学质量提高的重要措施。有效的教学质量评价,可以产生正确的导向和激励作用,帮助学校提高教学工作质量。尽管现在绝大部分中职学校重视并建立了一定的教育教学质量评价体系,但执行效果不尽人意,多数达不到应有的评价目的。一、现行教学质量评价模式存在的问题1.中职学校教学质量评价标准,一部分是来自中职学校长期教学质量评价的经验总结,缺乏理论支撑。一部分是借鉴了高 The evaluation of teaching quality is not only an important method to test the quality of running a school, but also an important measure to promote the improvement of teaching quality. Effective teaching quality evaluation, can produce the correct guidance and motivation, to help schools improve the quality of teaching. Although most vocational schools attach importance to and establish a certain system of evaluation of education and teaching quality, their implementation is unsatisfactory and most of them fail to meet their due evaluation goals. First, the current teaching quality evaluation model problems 1 vocational school teaching quality evaluation criteria, in part from the vocational school long-term teaching quality evaluation of the experience summary, the lack of theoretical support. Part is drawn from the high
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