【摘 要】
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当前,中职教育已成为学生家长选择的目标.中职教育以培养学生综合能力,培养社会实用型专业人才为主,对学生来说,实习实训环节在教育中是最为关键的环节,是中职学生提高社会实
【机 构】
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肥城市职业中等专业学校,山东 肥城,271600
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当前,中职教育已成为学生家长选择的目标.中职教育以培养学生综合能力,培养社会实用型专业人才为主,对学生来说,实习实训环节在教育中是最为关键的环节,是中职学生提高社会实践能力的重要途径.在当前的教育环境下,企业对学生的综合能力有一定的要求.学生只有进行了一定的实践活动之后,才能提高专业技能,才能在步入职业岗位后做出相应的贡献,满足企业的要求,成为企业所需要的人才.构建适合中职生实习实训的多元化考核评价体系很有必要性.对教师来说,要想提高中职生在实习实训阶段的实习效果,就得建立一个多元化的考核评价体系.但是在实际教学过程中,构建实习实训多元考核评价体系存在一些问题,这些问题的出现对学生的学习成长来说有一定的阻碍.
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