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现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革.教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措.小学数学的课堂教学有了新的特点,科任教师只有不断地反思自己的课堂教学,才能够更好地提升小学数学课堂教学的效果.