【摘 要】
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小学语文教学中学生阅读能力的培养任重而道远,就现在的发展阶段来看,小学生阅读能力提升受到了知识体系、自主阅读、教学培养、家庭教育等方面因素的制约,其中更多地体现为
【机 构】
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安徽省六安市霍山县衡山镇中心学校 安徽六安 237200
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小学语文教学中学生阅读能力的培养任重而道远,就现在的发展阶段来看,小学生阅读能力提升受到了知识体系、自主阅读、教学培养、家庭教育等方面因素的制约,其中更多地体现为教学方面的不足之处.当前阅读能力培养中,学生通过旧式的阅读方法来进行学习,不仅没有效果,还在一定程度上泯灭了孩子的求知欲、探索欲,对学生的能力发展形成一定的制约.所以结合当前的小学教育大环境来制定契合小学阶段的阅读能力教学策略是很有必要的.
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