【摘 要】
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近几年,无论是课程标准还是考试大纲,对中国古代史教学的重视程度日益提高,其中的中国古代文化史更是重中之重。高中中国古代文化史主要包括中国古代传统思想、文学艺术、科
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近几年,无论是课程标准还是考试大纲,对中国古代史教学的重视程度日益提高,其中的中国古代文化史更是重中之重。高中中国古代文化史主要包括中国古代传统思想、文学艺术、科学创造等三个部分,对学生情感态度价值观的形成和塑造都有着不可忽视的作用。然而在实际教学中,由于其特殊性,教师往往很难对该部分进行良好的诠释。如何让学生继承和发扬中国传统文化,是当前历史教师必须深思和解决的问题。本文对岳麓版高中历史必修三的中国文化史教学进行研究,分析当前在中国古代思想史的教学过程中,教师和学生所出现的如"衔接不当&quo
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