上个星期的作文课上，老师给我们做了一次实验，这次实验让我难以忘怀。
　　“丁零零……”上课了，我们赶紧坐好，只见老师拿着一个袋子走了进来。我们都很好奇，上作文课，老师拿着袋子来干吗？老师似乎看透了我们的心思，说：“今天，我们先来做一个实验，再来写作文！”
　　说着，老师拿出一只碗，又拿出小石子说：“同学们看着，我要把小石子放到碗里。如果小石子放不下了，你们就说满了，没满就说没满。”老师说完开始把小石子往里倒，不一会儿，老师问：“满了吗？”“满了！”“没满！”老师请不服气的我上来放。我小心翼翼地放着石子，糟糕，石子开始动了，我赶紧护住石子，坐在前面的同学大气都不敢出。我接着放，直到石子冒尖了，才说满了。
　　老师又像变戏法一样，从袋子里拿出一袋小米，顺着石子缝隙往里倒，她慢慢地倒着小米，直到小米也开始不服气地往外面蹦了才收手。
　　我們以为实验结束了，这时只见老师又在袋子里掏着什么。没想到老师居然拿出了一袋面粉！只见她捏起一撮面粉就开始往里放，我们都在台下睁大了眼睛，都很想知道老师到底要搞什么名堂。面粉顺着石头小米的缝隙往下流，就像一条白色的小溪流，潺潺地流着，我的眼睛都看直了。
　　最后，直到连面粉都放不下了，老师才缓缓地抬起头来说：“大家明白了什么道理？”我看着这个冒尖的小碗，站起来说：“学习就跟这个小碗一样，这样装不下了，可以装另一样。所以对于我们来说，学习是没有止境的，我们要活到老学到老。”教室里立刻响起了热烈的掌声，老师也露出了赞许的微笑。
　　学无止境，正如古人所说：“炳烛之明，孰与昧行乎？”
　　（指导教师 孙 权）
　　【编辑评点】
　　一堂形式新颖、内容独特的作文课，既给学生们带来收获，又让我们耳目一新。小作者按照时间顺序，完整地记叙了课堂内容，同时又做到有详有略，重点突出。
　　韩紫萱