【摘 要】
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物理学是集理论与实践、实验与实际的学科,与科学技术的进步息息相关,直接影响了人们的生产与生活,作为教育部门应该加强物理教学的重视度.为了适应当下的人才需求,教育在不断深化改革,要求突出学生的主体地位,以学生为本,侧重于学生素质水平.对物理学科而言,从根本上来说以实验为基础,概念与规律的产生都是经过大量的实验进行证实的,因此可以说物理知识源于生活与实验.同时初中物理实验的展开有利于培养学生观察和思考、分析和论证、交流和合作、归纳和总结、抽象和演绎等多种科学思维方法,有利于学生科学家素养的培养.因此结合自身的
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物理学是集理论与实践、实验与实际的学科,与科学技术的进步息息相关,直接影响了人们的生产与生活,作为教育部门应该加强物理教学的重视度.为了适应当下的人才需求,教育在不断深化改革,要求突出学生的主体地位,以学生为本,侧重于学生素质水平.对物理学科而言,从根本上来说以实验为基础,概念与规律的产生都是经过大量的实验进行证实的,因此可以说物理知识源于生活与实验.同时初中物理实验的展开有利于培养学生观察和思考、分析和论证、交流和合作、归纳和总结、抽象和演绎等多种科学思维方法,有利于学生科学家素养的培养.因此结合自身的教学经验,基于学本教育理念,对初中物理实践教学进行了研究.
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对机电专业的学生而言,顶岗实习对其实际工作有至关重要的现实意义.顶岗实习过程中,学生需要完全履行实习岗位所有职责,要做到独当一面,具有很大的挑战性,又能对学生的能力起到很大的锻炼作用.但是在顶岗实习的过程中,也会出现各种各样的问题,影响实习效果,甚至让学生的自信心大受打击.这些问题都需要学校根据学生在不同阶段,采取不同的应对策略对学生的顶岗实习情况进行合理管控和科学指导,以帮助学生顺利完成实习.
在英语的学习过程中离不开词汇量的积累,可以说词汇是学习英语的基础,只有不断积累英语词汇量,才能顺利进行英语的阅读、听说、写作等学习任务.但是,在实际初中英语教学活动中,经常会有很多学生对英语学习一筹莫展,大量的英语单词让一些学生产生畏惧心理,尤其是一些学习能力比较薄弱的学生,背单词成为一件非常困难的事情,没有掌握正确的学习方法,导致学生越来越缺乏自信心,丧失对英语学习的兴趣.可以说一个学生英语词汇量的多少来决定英语学习的整体水平,因此,教师要及时解决单词难背的问题,要采用科学的教学模式来引导学生正确的单词
英语作为世界经济一体化发展进程中普及度最广泛的官方语言来说,作为我国社会主义接班人在成长过程中学好英语不仅是知识的增长要求,更是国家发展进步的必要需求,尤其是在高中阶段,学生处于人生重大转折时期的关键时刻,英语作为高考中最重要的三大基础课程之一,从基础理论知识到西方文化背景再到英语思维的形成都是学生学习过程中的必须要达成的学习目标.笔者从高中英语高效课堂构建的原则入手,总结了在英语教学中构建高效课堂的重要意义,并以此为基础拓展出了在高中英语教学中构建高效课堂的具体策略.
初中是德育教学的一个重要阶段,而初中道德与法治课堂是对学生进行品德教育的重要场所,对此,教师应当主动地倡导“立德树人”的教育思想,积极地对教学目标进行细化,对教学活动进行优化,以便在践行德育要求中,让整个初中道德与法治课程“韵味绵长”.
历史知识具有过去性、特殊性和不可重复性.因此,有许多难以记忆的内容是其他学科无法比拟的.“押韵记忆法”是一种将学习内容编成易于记忆的句子,赋予其外部音韵和节奏,使内容整洁、对称、押韵、朗朗上口的方法,学习历史,用韵文总结教材内容,检查收获,升华情感,是一种很好的学习方法.
通过多种教学手段引导学生进入化学殿堂,激发他们学习化学的兴趣.
中学生学习文化知识课的同时,态度和情感也应受到关注及重视,应用情趣教学,可以有效提升学生的情感体验.在初中历史教学中应用情趣教法,不仅可以提升中学生学习的兴趣和动力,也可激发其学习知识的热情和向往,在充满历史情感氛围中,中学生对事物的认知以及感悟也会相应提升.中学生树立正确“三观”的同时,也提升初中历史教学质量和效率.因此,本文将具体阐述如何在初中历史教学中应用情趣教学.
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对本轮新课改新教材的理解.以“三角函数”为例,分析新教材如何打造知识内部的整体性,如何突出研究方法的整体一致性,以及对新教材的深入解读、分析、整合和重组的一些思考.