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定积分概念的高度抽象性,使得定积分的教学面临各种各样的考验。本文通过对定积分概念教学实践中遇到的教育问题及教学现状进行分析,对定积分教学方法和教学内容的改革进行探讨与实践。
定积分概念教学方法思考
【摘 要】
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定积分概念的高度抽象性,使得定积分的教学面临各种各样的考验。本文通过对定积分概念教学实践中遇到的教育问题及教学现状进行分析,对定积分教学方法和教学内容的改革进行探
【机 构】
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河北大学
【出 处】
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教育进展
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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河北大学“课程思政改革试点课程”建设项目(KCSZ-02-044,KCSZ-02-127),大学生创新创业训练计划项目(S201910075027X)的资助和支持.
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