新疆随班就读残疾儿童心理健康现状、分析及对策研究

来源 :昌吉学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daqizzq
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随班就读不仅为残疾儿童提供了最少受限制的教育环境,而且也为其学会学习、学会生存、适应社会生活提供了良好条件。但是,随班就读也为残疾儿童的学习、生活和人际交往带来了诸多不便,影响着其心理的健康发展。为此,本文就新疆随班就读残疾儿童的心理健康现状进行了调查与研究。
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