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文章分析了基于工匠精神培育的中职德育课程改革的必要性。结合调查问卷结果进行分析,提出中职德育课程改革建议:加大企业参与课程目标制定,加大工匠案例课程内容,充分利用信息化教学手段,运用参与式教学方法,建立过程性评价机制,充分发挥隐性课程作用,更好地实现工匠精神培育与德育课程改革共同发展。
基于工匠精神培育的中职德育课程改革建议
【摘 要】
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文章分析了基于工匠精神培育的中职德育课程改革的必要性。结合调查问卷结果进行分析,提出中职德育课程改革建议:加大企业参与课程目标制定,加大工匠案例课程内容,充分利用信
【机 构】
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哈尔滨工业美术设计学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划2016年度重大课题“基于‘工匠'培育的中等职业教育人才培养模式研究”(ZJA1316002)
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