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伴随着我国教育改革的不断深入，英语教育也迎来了前所未有的发展契机和空间。在这一环境的影响下，过去传统单一、刻板的教学模式已经远远无法满足学生与社会发展的需求。为了从根本上解决这一问题，诸多工作在第一线的专家学者都对此进行了积极而有益的尝试和探索。本文所提到的情境教学法则是这种探索中比较典型的模式。本文主要就这一模式在教学中的应用进行了论述。