【摘 要】
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古诗词是中华传统文化中的瑰宝,是中文中特有的文体,有着独特的格式和韵律。为了提高小学生的人文素养,激发小学生对于我国优秀传统文化的热爱之情,小学生需要学习和掌握一定
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古诗词是中华传统文化中的瑰宝,是中文中特有的文体,有着独特的格式和韵律。为了提高小学生的人文素养,激发小学生对于我国优秀传统文化的热爱之情,小学生需要学习和掌握一定量的古诗词。目前不少小学生对于古诗词的学习还只是停留在背诵记忆的层次,对古诗词没有进一步探索和学习的想法,并没有深入了解古诗词的内涵,没有实现教师预期的教学目标。小学语文教师不能拘泥于传统的教学策略,应该适时的做出相应的改变。
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