语言教学目标一定要体现教学过程

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语文新课程的教学目标是按照知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度来确定的,这是一种科学教育教学理念的体现.把过程和方法、情感态度和价值观列入教学目标并放在突出的地位,这是符合大生活教育“教、学、做合一”理论,也是学生和谐全面发展的需要.然而,很多老师在新课标新教材实施中,对三维目标的表述不十分科学.
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