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大多数学生进入高中学习后，感到物理是一门比较难学的科目，解题时往往感到无从下手，这是由于物理的基本概念和规律的建立基础是理想化过程模型和理想化实体模型，因此在解答物理问题时应首先创设物理情景，建立物理模型。 物理概念和规律具有抽象性和客观性，而物理习题由于是描述一些理想物体的基本运动或基本状态，所以物理习题具有理想性、具体性和形象性。为了沟通概念规律与习题的联系，解题中就应创设具有这种联系的“图景”，通过物理图景，可以使物理过程变得更为形象和清晰，这对于启发学生思维，正确理解物理概念，分析物理问题起到良好的辅助作用。