找找语文书里的故事，选一两个写下来。也可以写写你从故事中得到的启示。
　　
　　课文的故事藏在哪儿
　　
　　“一沙一世界，一花一天堂。”一个好故事如一盏明灯，给我们以智慧的启迪；一个好故事也如一缕阳光，时时温暖着我们的心房。
　　翻开语文书，除了看到一篇篇有趣的课文，一幅幅精彩的图画，你有没有发现藏在语文书里的故事?有趣的故事、睿智的故事、令人感动的故事……这些故事润泽我们的心灵，伴着我们成长。
　　这次作文要求写藏在语文书里的故事。到哪儿找呢?有的藏在成语中，如“立雪求道”“叶公好龙”等，这些成语的背后都有一个个历史故事或神话故事呢!有的藏在课文里，如《负荆请罪》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。有的是有关课文的真实事件，如《给家乡孩子的信》一文，起源于90年代初学校开展的“爱家乡寻名人”少先队活动，成都市东城根街小学的学生给巴金爷爷写了一封信。有的与课文中的某些词语密切相关，如“凿壁偷光”“推敲”等等。说不定，一个标点、一幅插图也会令我们有所发现……
　　
　　这个感人的故事是怎么发现的
　　
　　下面就让我们读读赵桐昕同学所发现的这个故事：
　　难忘的一幕
　　南京市朝天宫民族小学六(1)班　赵桐昕
　　《生命的壮歌》讲述了这样一个故事，一群老羚羊为了挽救同伴，宁愿牺牲自己的生命来搭建一座桥，让年轻的羚羊们得以逃脱。读了课文后，我一直被动物们的合作和真情深深地感动着。这也让我想起了曾在电视上看到的同样感人的一幕——
　　那是一个炎热而漫长的夏天。正午时分，广阔的大草原上，树木耷拉着脑袋，唯一的河流也快干涸了，几乎成了污泥潭。一群干渴的猴子守候在岸边，因为那污泥里面潜伏着许多饥饿的鳄鱼。猴子们在等待，也许夜里，它们可以乘鳄鱼睡觉时偷偷喝口污水。
　　突然，一只刚刚满月的小猴挣脱了妈妈的怀抱，冲向河边，它太渴了，甚至忘记了妈妈的忠告。一时间猴群大乱，猴子们跳起来，惊恐万状地注视着已经冲到河边的小猴。这时，猴妈妈尖叫着奔向小猴，就在猴妈妈快要拉到孩子的一瞬间，一只在污泥里埋伏已久的鳄鱼蹿出污泥，张开巨大的剪刀嘴，一下咬住了小猴的头。勇敢的猴妈妈没有一丝犹豫，它奋力扑向这个庞然大物，把细细的长胳膊伸进比自己大十几倍的鳄鱼嘴里试图救出孩子。此时，群猴不再沉默，大家尖叫着，一齐冲向鳄鱼，一场生死大营救在小河边拉开了帷幕。
　　一分钟后，四面受敌的鳄鱼终于放弃了到嘴的美食，匆匆逃走了。于是那只年幼的小猴从鳄鱼口中脱逃了出来。
　　又是一曲生命的壮歌!我想，在自然界中，动物和人一样，都有真情的存在。正是这份真情，创造了许多不可思议的奇迹。
　　
　　怎样将故事讲生动
　　
　　一个好的故事要能打动人，也要看说故事人的本领：能不能把事情说清楚，尤其是其中的场景和细节，给人带来愉悦和启发，看，赵桐昕同学多会写故事呀!小作者采用了场面白描的方法，将我们读者的心提到了嗓子眼，随着情节的发展经历了焦急、紧张、担心、恐惧、放心的过程。“唯一”“几乎”“干渴”“潜伏”让人多么地焦急，“蹿出”“咬住”“十几倍”又令人多么地揪心。能够通过文字紧紧地抓住读者，这是令人羡慕的本领!
　　小作者的成功不仅体现在细致描述上，她还把自己的感受和思考也写出来了。在文章的结尾处，她写道，“我想，在自然界中，动物和人一样，都有真情的存在。正是这份真情，创造了许多不可思议的奇迹”。我想此时此刻，我们所有人的心都随着小作者一起在经历着爱的洗礼。
　　好的故事给我们带来力量!快将你发现的故事写下来。如果把全班的故事集中起来，以“语文书里的故事”为主题开一次故事会就更好了!