名师简介
　　张原：中学语文高级教师，江苏省无锡市语文学科带头人，无锡市锡山区教育局中学语文教研员。
　　过玲：无锡市教学新秀，现任教于江苏省天一中学少年部。
　　绣花，先要描花；习字，先要把样本原样描下来，谓之“双钩”。描写之描，就是用语言将所见之景像描花描字一样呈现在读者眼前，使人有身临其境之感，或者对熟悉的景物产生新鲜感。
　　在写景状物的习作中，许多同学都会在描写的细致、表达的生动、语言的优美上下功夫，但很少有同学会关注自己“镜头”里的景物是否聚焦清晰。相机的镜头只有聚焦于一点，才能拍出清晰的照片，文章中的景物唯有“聚焦”，才能给人留下深刻的印象。
　　寫景状物所聚焦的那个点，应该是景物最突出的特征或特点，例如《紫藤萝瀑布》聚焦于花的茂盛繁多，《蓝蓝的威尼斯》聚焦于蓝色大海。但如果仅仅是如实地描述景物的特点，那只是一种介绍或说明。我们还要添加合理的想象，使景物生动起来，这样，美景才会具有立体感。