指导高职学生科学规划人生之我见

来源 :九江职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joyce
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
指导大学生科学地规划人生,合理地安排大学生活,要精心设计讲座的内容和方法。
其他文献
介绍在数字教学的模式下,如何去完成对学生的知识教育、能力教育和创新思维的教育,而知识、能力与创新思维是衡量教学质量的三个重要指标.
本世纪述出的民主革命家、思想家,赤诚的爱国主义者、中国民主同盟的创始人张澜先生离开我们已近四十年了。在先生留存下来的诗歌里,我们清晰地看到了本世纪上半叶的政治变幻、
茶叶中的黄酮醇苷在滋味品质的形成过程中起到了重要的作用。目前,针对黄酮醇苷组成特征的研究多集中在其苷元类型上,关注黄酮醇苷中不同类型糖苷化水平的研究内容较少。本文
介绍了组态平台的基本思想,并将组件技术应用于继电保护测试软件中,提出了基于组态的继电保护测试软件平台的构架方案的设计。详细阐述了该系统的逻辑模型、框架设计、结构设
本文依据春秋三传,论语、孟子等五部经典著作1079条“是”的例句(左传465,谷梁传76,公羊传52,论语59孟子246;又古是用7,是以161,是故13),以判断词“是”的语法特点和句法功能,分六点探索
现代传记文学先驱史特莱彻本着一个现代优秀传记作家应有的诚实态度,运用戏剧化的表现手法,再现了一个有血有肉的女人的神情相貌和性格特征,成功地再现了一个充满激情的少女、欢
知识在具体的情景中体现,才能激发学生学习的热情,而合作探究是学习的主要方式。如何设置教学情景,让学生乐于探究,激发学生学习化学的热情,真正成为课堂上的主人?   一、 从生活中诱发探究情景  合作学习可以使学生思维严谨、语言表达能力强、善于合作、精神愉快、课上不疲倦。在探究学习过程中,教师可紧扣教学内容,精心选择一些典型的学生非常熟悉的生活问题,来诱发学生的探究欲望。如:在教学“活性炭的吸附性”时
《贵州农业科学》创刊于1972年,截止2005年10月已编辑出版33卷200期,发表论文3700余篇。创刊33年来,《贵州农业科学》已成为全面反映贵州山区农业特色、内容丰富、信息量大、资
电力系统暂态稳定性时间并行计算研究中所存在的主要问题是如何有效地解决时问并行度与收敛性之间的矛盾。将多级高阶辛Radau方法用于暂态稳定性计算,基于辛Radau方法的系数矩
<正>不经历风雨,怎能见彩虹?不经历严冬,怎能有梅香傲雪?不苦其心志、劳其筋骨,又怎能拥有雄才伟略?古往今来,辉煌的成功背后总会有这样一种注解:只有战胜了磨难,我们的人生
期刊