指向核心素养的高三化学教学设计——以电化学单元为例

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学科核心素养是指通过学习某学科的知识与技能、思想与方法而习得的重要观念、关键能力和必备品格.学科核心素养是学科课程设计和教学实施的灵魂,指向学科核心素养的课程设计和教学实施就是要培养学生的学科观念、学科思想和学科能力,建立学科思维模型,通过大单元、任务群和问题链来实现学科知识的整合性、可迁移性和情境性.
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