职业公共英语教学中母语文化的缺失现状研究

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初中英语教学是我国学生学习英语的十分重要阶段,而于传统的初中英语教材相比,译林牛津版的英语教材有着明显的自身特点。因此,如若教师能够紧扣该版本教材的特点,采取有效的互动式英语教学方法,不但可以提高教学质量,也可以从根源上提高初中生们学习英语的能力和素养。笔者通过自身的教学经验,总结出以下的互动式教学的方法,以供大家分享。  一、激发兴趣,促进互动效果  所有的教学者都明白这样的一个道理,无论是哪一
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