【摘 要】
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摘 要 数学思想方法是数学学科的精髓，是数学素养的重要内容，数学思想是学生形成良好认知结构的细节，是知识与能力转化的桥梁，是培养学生的教学意识，形成优良思维品质的关键。数学教学中思维方法的渗透应从学生应用和体会入手，才能让学生领悟数学思想。 关键词 数学思想;方法渗透;教学模式 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）10-0089-01 数学思想方法能
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摘 要 数学思想方法是数学学科的精髓，是数学素养的重要内容，数学思想是学生形成良好认知结构的细节，是知识与能力转化的桥梁，是培养学生的教学意识，形成优良思维品质的关键。数学教学中思维方法的渗透应从学生应用和体会入手，才能让学生领悟数学思想。
关键词 数学思想;方法渗透;教学模式
中图分类号：G632
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