初中语文名著导读教学研究

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中外文学名著是人类在历史长河中创造的艺术瑰宝,阅读文学名著不仅能增加语感积累,提高语言素养;扩大知识范围,提高人文素养;还能丰富精神世界,锤炼意志品质.本文以新课程理念、现代对话理论和初中生阅读心理特征为依据,利用名著简介来激发学生阅读兴趣,片段赏析来指导学生阅读的方法,探究思考来培养学生良好的阅读习惯,灵活多样的教学方法来强化学生的阅读动力,最后以及时有效的评价来提升阅读效果,从而真正将初中语文“名著导读”教学落到实处.
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