【摘 要】
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<正>一、问题提出在数学教与学中以下现象比较普遍:一些教师(学生)极具"天赋",拿到问题后短时间内确定解题的策略和方向,几乎百发百中,甚至是"秒杀";而更多的人资质一般,耗时
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<正>一、问题提出在数学教与学中以下现象比较普遍:一些教师(学生)极具"天赋",拿到问题后短时间内确定解题的策略和方向,几乎百发百中,甚至是"秒杀";而更多的人资质一般,耗时费力却收效甚微.实际上,人的智力相差无几,只不过前者能够透过现象看本质,直入问题的核心,快速准确得到问题的解答.后者"雾里看花水中望月",找不到问题的切入点、突破点、调节点、反思点,只能沉溺于题海无法自拔,导致熟能生笨,直至兴趣消磨殆尽.
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