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摘
激发学习兴趣 提高生物素养
【摘 要】
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摘要：当前随着新课改不断深入，传统的教学模式和方法无法提振学生学习生物学的兴趣，很难实现高中生物教学的目标和任务，不利于学生长远发展。对此，本文结合生物教学理论和课堂实践提出了若干教学策略，以期让课堂氛围更加生动，让学生在兴趣的引导下进行深入的生物探究性学习，培养学生自主学习和独立思考的能力，有效提升高中生物教学的效率和质量。 关键词：高中生物教学;兴趣;培养;作用;策略 中图分类号：G633
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年13期
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