师爱无声--班主任工作的点滴体会

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfshiyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一所好的学校必须有一支强有力的班主任队伍。班主任在工作中展现出色的智慧和才干,能在学生心目中产生令人敬佩的形象,才能做好班级工作。笔者认为教师要调整心态,建立真诚的师生友情,把自己该做的事情做好,学生就会想办法把他们该做的事情做好。
其他文献
本文从物理教学出发,探讨物理教师如何在物理实验教学中对学生进行情感教育。
化学教学中创设问题情境是将化学课堂变成解决实际生活问题的场所。这符合新课程标准理念的要求,能使学生真正实现从生活走向化学,从化学走向社会。
很多语文教师有这样的苦恼:一些学生不喜欢学习语文,教师不知道如何教,语文教学陷入困境,语文教学效果很差。笔者认为没有抓住“情感”这一关键因素是造成这一现象的原因。教学三
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命。这生命能否得以延续,取决于语文教师能否充分激发学生的兴趣点。语文教学要与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生对文本的感悟,使语
随着企业体制改革的不断深入,企业党建工作也面临一些新情况、新挑战、新课题.个人认为发挥企业基层党组织的核心作用,推进企业健康快速发展,要筑牢企业基层党组织的基石,必
福建中职学业水平测试是对中职学生学习能力的检测,包含合格性测试和等级性测试,其成绩分别用于中职学生毕业和升学,故对学生提出了不同的学习要求.基于测试的特点,为了满足
经济社会的迅速发展使社会对人才素质的要求更高。当前,各高校建设水平有很大提升,加大了招生力度。大学生群体有独特的性质。由于大学生的心理没有发育成熟,其在成长过程中可能
学生缺乏对语文学习的兴趣,学生的语文成绩与其实际掌握语文知识的程度不符,是造成学生不重视语文学习的主要原因。本文简述笔者在语文教学过程中积累的心得,以期提高学生对语文
班主任要运用两种武器教育学生,一种是表扬,一种是批评。多一点表扬可以鼓励学生,但多一点批评则会相反。班主任对批评的运用要慎之又慎。
期刊